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文本内容:
【精选】四年级下册语文教学计划3篇【精选】四年级下册语文教学计划3篇
1.认字161个,会写294,养成主动识字的习惯
2.会使用字典、词典,有独立识字的能力
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4.体会课文中关键词句表达情意的作用
5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情能复述叙事性课文的大意
6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料
7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯听人说话能把握主要内容,并能简要转述能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法
8.留心周围事物,勤于书面表达能把内容写得比较清楚、比较具体
9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题 四年级的孩子总体来讲语文基础知识都比较扎实,语文课堂纪律较好孩子相对来讲思维较活跃,孩子学习自信心不足,课堂上需要更多的激励措施来“刺激” 经过上一学期的训练,学生的朗读、写作水平都有了进步通过“找对手”、“比一比赛一赛”等措施,学生之间开始形成了在学习上你追我敢的局面但学生平时作业中的书写欠认真欠工整、周记应付性完成、质量不高,写作积极性不高这些都是突出的问题这些都待这学期有待努力的地方
1、加强预习指导,提高学生课前预习的质量,为课堂四十分钟的高效做前提保证
2、课堂上继续进行自主、合作学习的训练,真正体现学生是课堂学习主人的地位,提高学生的学习能力
3、要充分利用好教辅材料和教辅手段,帮助学生的自主学习和对课文内容的领会
4、作业进行分层布置,对中下生降低要求,消灭不完成作业的现象平时做好作业的反馈与评比,加强作业的规范,提高作业质量,特别是提高书写质量
5、改上学期的写周记为写循环日记,改变形式,每周设一次“循环日记交流会”激发学生写的兴趣
6、重视学生的课外阅读,通过每日“课前5分钟交流”,让学生或介绍好书、或读精彩片段、或谈报上见闻,以此做检查和督促,让学生养成读书看报的习惯语文课堂有意识的进行“课外阅读课内指导”,让学生多看好书,多读好书
7、继续做好培优补差工作,大力提高中等生 本组围绕“大自然的启示”这个主题...。