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【精选】学校教学计划七篇【精选】学校教学计划七篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,现在就让我们好好地规划一下吧如何把教学计划写出新花样呢?以下是为大家收集的学校教学计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
一、学生情况分析 本学期所带二年级五个班音乐课,各班人数均在60人左右,学生的基本情况了解得比较透彻,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑
二、教材简析
1、教材内容 二年级上册共编6个主题单元,基本内容包括聆听、表演、编创与活动(重点内容)
2、教材分析 小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准
(1)凸现了“以学为本”的教学思想,根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习
(2)降低了音乐知识的学习难点
(3)发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间
(4)建立了发展性综合评价体系 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求本册教材内容有分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等要求如下唱歌学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感欣赏欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家感受音乐的不同情绪器乐认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力律动要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力
三、教学目标
(一)知识目标
1、认识简单的节奏符号
2、能够用声音、语言、身体动作...。