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七年级英语下册教学工作总结(精选3篇)七年级英语下册教学工作总结(精选3篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,是时候静下心来好好写写教学总结了那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是为大家收集的七年级英语下册教学工作总结(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读 本学期,我担任的是七年级一班和二班的英语授课本人遵守学校各项制度,勤勤恳恳,兢兢业业,使授课有计划、有组织、有步骤地开展结合本校的实际条件和学生的实际情况,我获取了很多宝贵的经验,学到了实用的授课方法现对本学期以来的授课教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的授课工作更上一层楼
一、坚持既定的授课计划,按照学生的学情与开学初制定了本学期的授课指导思想和授课计划,在实际操作中大体沿着既定的方针前进,局部根据实际情况变动开学初就决定本学期在坚持七上的多朗读,尽量避免开口难的情况下,加入背诵,每个模块选取一小段来进行背诵,加强学生的语音语感,课堂行业平时多使用录音,提高学生的语音语调其次,针对上学期的不足多进行笔头落实再次,七年级的单词关在本学期尽可能多的解决,加强学生的单词识记能力,针对单词识记能力较弱的部分学生进行帮扶,秉承着单词先行的原则,在课堂中也可以让学生学着自读自学单词,便于学生背诵单词和学会学习最后,关注作文在背诵和单词双重落实的情况下,再加入适当的翻译一定量的机械的汉译中在英语学习初级阶段还是必要的
二、尽可能的认真备课作为一名教师,上号一堂课很难,备好一堂课更难备课的过程中,积极专研教材,将手头的材料集中整合,考虑实际情况进行侧重,确定重难点站在学生角度设计,让学生尽可能的有效学习,如将文中一些生活习惯用语设计成为课堂用语,注重文本的应用性同时考虑不同设计环节课堂可能出现的情况进行优化课后积极针对课堂效果再次优化,以备日后使用针对一些单元备课不顺的地方,积极寻求学科组内帮助
三、认真组织课堂授课,保证学生课堂学习的效果上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高授课质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式...。