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精选小学德育工作计划范文8篇精选小学德育工作计划范文8篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是为大家的小学德育工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧面向全体学生,体现学生在科学学习中的主体地位,从小学生的年龄特点及现有经验出发,通过以探究为核心的科学学习活动,培养学生对科学的好奇心和求知欲开放科学课程,进一步改进评价激励机制,帮助学生逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯,逐步培养和提高学生的科学素养
1、整体学习状况三年级的小朋友,纪律良好,学习习惯初步养成各班男女比例都是男生多于女生男生对科学的学习兴趣、课堂反应都明显高于、优于女生
2、已有知识、经验参差不齐,部分学生有丰富的课外知识积累,平时注意对各类事物的观察,表现出对大自然、对科学的浓厚兴趣;部分学生在课堂上表现出对科学的学习兴趣,但课外书阅读贫乏,无法建立起必要的学习联系;部分学生对大自然、对科学陌然应
3、儿童心理分析大部分学生,表现出对科学学习强烈的好奇心和求知欲,喜欢动手做小实验,这种对科学的浓厚兴趣必将成为学生在小学阶段科学学习强大内驱力和学习动力
1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动,热爱科学,尊重科学家,喜欢看科技书籍和影视作品,感受和体验科学不神秘,科学就在身边
2、知道收集证据可以有观察、实验等多种方法能说出周围常见植物、动物的名称,能用不同标准对生物进行分类,珍爱动植物的生命,感受大自然的美,学会与大自然和谐相处
3、能清晰表述自己的问题,知道自然界水资源的分布,意识到水与生物的密切关系,喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题
4、知道在探究过程中,要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等加工,懂得合作,认识到科学是不断发展的
5、能提出与科学有关的问题,能清晰表达自己的问题,能从问题中筛选出自己能够研究的问题对科学、对周围世界的好奇心,喜欢用学到的科学知识解决生题完善推行《年级工作考核》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》,建立班级考核内容及指标体系,促进班级管理工作;以习惯养成教育为落脚点和突破口,指导各年级组分...。