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精选小学德育工作计划集合八篇精选小学德育工作计划集合八篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是精心的小学德育工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧 为避免学生的喊唱,应该提醒他们用轻声去歌唱“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础,这种发声有它的形成条件和发展步骤“轻声”的合唱训练,有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬总结其中的规律,遵循它生成的过程去发展童声合唱,对防止学生的喊唱,形成正确的发声方法是相当重要的 学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨,缺少弹性和灵活性有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态因此,在合唱训练之前必须要做好放松练习如打呵欠,让喉咙打开,颈部放松,气息流畅自如不管是用旋律音程练习,还是用带声部的和弦练习,都不能在音量上过早要求直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙,___放松下巴,呼吸自如,气息匀畅,这时,再去考虑声音的力度问题 呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置,孩子们的嗓音、身体都在发育时期,所以唱起歌来有时感到气力不足,容易用胸部呼吸去歌唱,这样的结果是,出现了气僵、喉紧的弊病,一定要避免这种胸部呼吸的方法所以,在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的 胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气;用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声,这种发声训练就是气声结合的方法这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动另外要注意的是,做呼吸练习时,要在教师的正确指导下进行,以免把歌唱的呼吸动作练僵,出现憋气的现象 我们知道,童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的要想获得理想的艺术效果,就必须要求每个声部都达到整齐每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器,有着自己演奏的旋律和技巧,几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果在童声合唱的训练过程中,要实现理想音响效果的前提,首先是提高声部内个人的演唱水平声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一,才能使整个声部的声音达到一致其次是在演唱上整个声部要根据指挥的要求,像一个人那...。