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文本内容:
苏教版国标本小学语文六年级上册(第六单元)教材分析
一、单元教材分析
(一)单元教材基本分析本单元的主题为“名人风采”,安排了《给家乡孩子的信》、《钱学森》、《詹天佑》、《鞋匠的儿子》四篇课文本单元共安排了《给家乡孩子的信》、《钱学森》、《詹天佑》、《鞋匠的儿子》四篇课文,及一个介绍家乡名人的习作
(6)和一个练习
(6)《给家乡孩子的信》是巴金写给孩子们的一封信,内容真实而具体,语言从容而舒缓,字里行间洋溢着一个仁者的风范,恬淡而温情,表达了对家乡孩子真诚的的关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感,给人以人生启迪《钱学森》生动地记叙了我国著名科学家钱学森在美国时,一刻也没忘记祖国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献课文的语言简洁、朴素,通过人物语言,体现了钱学森时刻不忘祖国的高尚情怀《詹天佑》一文讲述的是清朝末期,詹天佑不怕帝国主义者要挟嘲笑,不怕工程中的千难万险,主持修筑成功了京张铁路,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师课文重点突出,层次清楚,语言朴实通达,是对学生进行爱国主义教育的生动教材《鞋匠的儿子》一文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯,虽然出身贫寒,但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的信任和爱戴全文语言朴实易懂,展现了林肯自信、潇洒、宽容、仁爱、正义的形象,字里行间洋溢着作者对林肯的敬佩之情《习作6》是通过调查访问或直接拜访家乡的名人,获取真材实料,然后写出一篇介绍家乡名人事迹的习作《练习6》安排了五个项目,重点是语文与生活(内容是“有趣的倒顺词”)和口语交际(内容是“说出自己喜欢的一句名言”)两部分
(二)单元教学目标及重点难点分析
1、学会本单元20个生字,其中7个生字,只读不写理解生字组成的新词
2、联系课文内容理解重点词语的含义,并能正确地运用
3、加强学生的朗读指导,在正确、流利的基础上,理清文章脉络,感悟文本语言,品析人物的特点
4、在教学的同时,结合文本素材和当今时代的要求,对学生进行爱祖国、实事求是、乐于奉献、宽容大度的思想品德教育
5、鼓励学生利用多种渠道、方式进行查找资料,培养学生搜集和处理信息的能力
6、继续...。