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文本内容:
苏教版国标本小学语文四年级上册(第七单元)教材分析一.单元教材分析
(一)单元教材基本分析本单元一共有三篇课文《雾凇》、《春联》、古诗《元日》《江雪》《雾凇》是一篇写景文章,课文以形象、生动的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,并说明了雾凇奇观形成的原因,字里行间流露出作者对大自然、对祖国山河的热爱之情1《春联》是一篇语言清新的知识小品文介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点古诗《元日》描绘的是欢天喜地、热热闹闹的节日景象,感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望《江雪》这首诗是柳宗元被贬到永州之后写的诗,他借寒江独钓的渔翁,抒发自己孤独郁闷的心情习作7安排的是根据所提供的文字和照片,写一篇短文,再现当时的情景也可以写一件其他能够打动我们心灵的事情练习7有五项内容,包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字其中处处留心和口语交际是训练的重点
(二)单元教学目标及重点难点分析本单元教学目标
1、本单元教学旨在引导学生热爱祖国的大好河山;传扬名族文化,对同学们进行民族自豪感教育,像《春联》、《古诗两首》等都是极好的教材
2、有机地进行阅读教学指导,全面提高学生语文素养激发学生背诵课文的积极性,既让学生享受到背诵的乐趣,又使学生受到情感的、文化的、审美的熏陶
3、进行写作指导,使同学们认识到文体的特征,引导他们写比较简单的写景文字重点难点分析
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、引导学生热爱祖国的大好河山;传扬名族文化,了解对联特征,学会对对联,激发学生的民族自豪
3、凭借具体的语言材料,想象课文描绘的情景,感悟文章蕴含的内容篇目名称训练点雾凇
1、了解吉林雾凇奇观形成的原因
2、感受雾凇景观之美,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和探索大自然奥秘的兴趣春联
1、通过对课文的学习,初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问
2、通过朗读感受音律美,领略祖国语言的无穷奥秘古诗两首引导学生正确理解诗中字词的意思,感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛
2、体会诗的意境及作者那种孤傲的心境习作7能够运用正确的方法观察多幅图片,准确把握图意,通过合理、丰富而独特的想象,连贯、具体、生动地写...。