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文本内容:
精选小学教研工作计划四篇精选小学教研工作计划四篇 光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,我们又有了新的工作,是时候开始写工作计划了相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是为大家的小学教研工作计划4篇,欢迎阅读与收藏 本学期我们数学教研组以学生乐学、学会、会学,实现全面发展、主动发展和个性发展为目标注重教师的教育教学观念的更新、课堂教学行为控制水平和教育艺术的提高,紧紧围绕着“小学数学课堂教学有效性的研究与实践”这一课题开展活动
1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效益
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代化教学设备,采用先进教学技术,促进教学质量的提高
3、立足课堂,让学生快快乐乐学数学,轻轻松松学数学
4、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教改论文并参加各级的评比
5、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平 教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动
(1)有关课程理论,数学课程标准;
(2)有关课堂教学策略和教学评价的理论与经验通过学习使教师进一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生全面、可持续发展的关键作用和具体做法 具体做法
(1)教研组活动时组织教师集体学习
(2)教师个人自学并做好笔记,集体研讨
(3)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性继续坚持“减负增效”的方针,突出两个重点 具体做法
(1)期初每位教师要认真制定各年级;每位教师要做到认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;配合教导处在学期中段,末段对教师业务常规情况进行检查与考核本学期作业检查时要看教师是否做到“四个必须”即布置的作业必须纳入教案,自己必须做过,必须及时批改,必须及时...。