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文本内容:
精选幼儿园教学计划10篇精选幼儿园教学计划10篇日子如同白驹过隙,我们的教学工作又将续写新的篇章,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是精心的幼儿园教学计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活以下是我班本学期将要开展的一些工作
1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活
2、布置好班级的环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长
3、认真做好接待工作要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长,要详细了解孩子在家的详细情况,并做好记录
4、做好接送校车的登记工作向家长再次了解幼儿的具体接送情况,并做好记录
5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪主要是开展多种多样的活动,让幼儿喜欢来上幼儿园
1、以民主管理为本每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作情况,然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的凝聚力
2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法,并及时反馈给班级里的各个成员,方便她们更好地开展工作
3、做好家园的联系工作利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,及时向他们汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,班级教育小组成员应提出解决的方法或建议幼儿园本学期的工作计划中指出我们要以园本的儿童观和教育观为依据,以目标体系为指向,在课程内容的整合上进行深入的研究和探索根据幼儿园的工作计划,我们教师首先要改变自己的观念,要清楚地认识到幼儿是学习的主体,他们有无限的潜力,我们要改变原有的双语习得模式,把“先后习得”转变为“同步习得”,通过“量变”促进“质变”,切实提高双语的教育质量
1、开学初,我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境,教师带头说英语并以普通话配合或解释,让幼儿能听清、听懂,但不能强迫幼儿一定用...。