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精选德育年终总结3篇精选德育年终总结3篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧总结怎么写才是正确的呢?下面是精心的德育年终总结3篇,仅供参考,欢迎大家阅读 xx年,建湖中专德育工作在省市县教育主管部门的直接领导下,全体德育工___凝心聚力,扎实工作,开拓进取,各方面工作顺利开展,取得了优异的成绩 1.班主任工作继续实行“例会制”xx年,每周一下午二节课下的“班主任例会”正常召开在例会上,对上周工作进行总结,对存在的问题进行剖析,并提出解决措施,明确下周德育工作具体任务,不断推进德育精细化管理工作每次班主任例会均有主题内容,如“卫生管理”、“主题班会召开”、“安全工作”、“学生资助工作”、“学生规范管理”等德育工作在跨部门测试及座谈了解中,满意度达98﹪以上,效果明显 2.重视班主任培训工作,促进年轻班主任迅速成长为加快班主任队伍的培养步伐,促进年轻班主任尽快成长,学工处结合前年班主任队伍建设现状,积极实施“青蓝工程”,在学期初,举行班主任“青蓝工程”师徒结对签订仪式,进一步明确师徒双方的职责,增进双方责任意识;每月进行德育工作培训和经验交流会,在班主任培训或总结会上,能分析存在的问题和不足,提出指导性___和建议;在班主任经验交流会上,优秀班主任如杨春昌、崔建兰、乔广伟、赵学军等能将日常班级管理经验毫无保留和大家交流,这对年轻班主任的成长起到示范和帮扶作用xx年,共举行班主任各类业务培训和经验交流会达11次,通过培训,更新理念和方法,班主任的业务能力和管理水平有了长足的进步,从而,有效推进学校整体德育精细化管理水平的提高 3.班主任工作继续实行“职级制”,进一步调动班主任管理的积极性 班主任工作是学校德育工作的重要途径之一,是学校一切工作的出发点和落脚点今年,学校在班主任工作中继续实行“职级制”,进一步稳定了德育工作队伍,有效推动了学校整体教育教学水平的提高另外,为了充分考虑到学校班主任工作的辛苦程度,学校通过会办,同意去年秋学期班主任津贴每月增加150元,班主任工作的积极性更高了,较好地保证了德育管理工作的持续和健康发展 4.开展多种形式...。