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精选校园教学教学工作计划三篇精选校园教学教学工作计划三篇 时间是箭,去来迅疾,又解锁了新的工作,不妨坐下来好好写写工作计划吧估计许多人是想得很多,但不会写,以下是的校园教学教学工作计划3篇,欢迎大家分享 为了更好地实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,让学生养成团结合作、积极进取中培养良好个性,全面提高学生的综合实践素质;开发学生的综合能力,使学生得到全面的、和谐的、健康的发展以实践活动为中心,要求学生积极参与到各项活动中去,在活动中,发现解决问题,体验和感受生活,进而学习科学研究的方法,发展综合应用知识的能力,增进学生与学校、社会的密切联系,培养学生的责任感通过各种途径和有效的实践方法,学生真正得到综合素质的提高,使学生和实践课程健康、快步的发展
1、情感目标 1通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣 2增进学生对社会的了解与认识,逐步形成关注社会,参与社会的思想意识和能力主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解和认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感
2、知识目标 1研究性学习、社区服务和社会实践活动一些常识 2进行参与、合作、研究、能力
3、能力目标 1使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力 2发挥主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神
4、过程目标 初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与的方法和研究的方法
5、人格目标获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格初步养成团结和谐、合作创新、积极进取的良好品质,使学生形成强烈的社会责任感和对人生价值的追求的实现 初中生经过一年的实践学习,在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步,他们对于课上的要求都能认真的完成,小组研究、调查及设计等都能较好的配合他们动手动脑积极活跃,活动时合作意识较强,一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定,这些为九年级实践课的学习打下了一定的基础,为继续学习提供了便利 根据综合实践活...。