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文本内容:
大班班级工作计划(精选5篇)大班班级工作计划(精选5篇)日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个工作计划工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是帮大家的大班班级工作计划(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家本学期,我们把幼儿幼小衔接工作做为本学期的工作重点,要重点加强幼儿前阅读、前书写的训练由于本学期更换新老师,工作之间需要磨合,也需要其他两位老师的配合、督促和鼓励新老师的工作,提高教学,需要三位老师配合默契才能顺利的把孩子送入小学本班所有幼儿将在今年进入小学,这也是这些孩子在幼儿园度过的最后一个学期,所以,本学期围绕以“幼小衔接”为中心的系列___活动,从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力的准备四方面教育出发,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础,使幼儿顺利的从幼儿园踏入小学的学习生活
1.心理准备通过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,了解小学情况激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”
2.行为准则的准备了解小学生要遵守那些纪律如有时间观念,不迟到;上课坐姿;二分钟预备铃要做什么等等
3.学习能力的准备1激发幼儿好奇好问的求知欲,能观察周围环境,不怕困难,积极寻找答案2注意力的培养在老师集体活动时间里幼儿专心听讲,能逐渐保持注意的稳定和持久我们也将逐渐根据小学作息制度,适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等3充分利用评比栏,值日生、班长轮流制,适当的布置作业等,培养幼儿的任务意识,能与他人合作、有坚持性,不怕困难4前阅读、前书写的渗透培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透,坚持开展听读游戏活动等5数学方面的渗透通过每次的数学活动、区域活动,引导幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题等能力的培养,提高幼儿的逻辑思维能力充分利用班级“小超市”区域,在日常活动中引导幼儿学习运用...。