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精选设计方案汇总7篇精选设计方案汇总7篇为了确保事情或工作有序有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是的设计方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友背景大班进入《有用的植物》主题,大家正对个别化学习活动下教师对幼儿材料投放后的活动情况需要进行观察和指导,在本次教研组专题研究的带领下,观摩了大班的个别化学习实践活动关于幼儿在主题下的《小小护绿员》学习活动,我观察并记录了孩子以下的活动片段,并针对该幼儿的作品结合分析,以通过此方式优化、调整材料,以及活动中对幼儿的引导策略片段一个别化学习活动开始了,男孩来到剪纸区准备学习剪范例的小树只见他首先拿了一张绿色手工纸进行了对折,然后用铅笔在折好的半张纸上按照范例画下树冠的形状,接着用剪刀沿着轮廓线剪了下来,这样树冠的外形就完成了随后,男孩想在小树内部上剪一些花纹,于是他按照步骤图第3步贴着轮廓画下相平行的半圆树冠,然后用剪刀在闭口的折线处,剪下了一排规则的半圆,剪完后他打开一看,发现自己失败了,树冠断裂了于是他的表情开始显得索然无味,拿着失败的作品,不时地看向老师片段二于是老师开始介入引导“是不是画的离轮廓线太近了,里面就容易剪断?再仔细看看范例图上面线和线之间的距离是多粗,要不要再试一次?”于是这名男孩子再次尝试,但是选择了另一种形状的树冠,这个形状是三角形,使用剪刀剪起来可能相对好控制,男孩再次按照刚才的步骤进行尝试,这回轮廓线内的花纹描画的间距稍微大了一点,三下五除二很快熟练的剪了下来,这回总算成功了,男孩的脸上也轻松起来
1、男孩剪纸技能比较熟练在片段一的剪纸活动中,我们发现这位男孩能够较熟练地运用二种基本的剪纸方法沿轮廓线剪、折叠剪,有较强的手眼协调能力比如,他对于树冠的外轮廓采用沿轮廓线剪的方法,能够确保树完整的外形;当发现花纹的数量还不够丰满时,他则采用折叠剪的方法,在一次折叠的基础上再接着剪花纹,可见这二种基本的剪纸方法男孩都能够运用自如;对于树冠的花纹他采用平行剪的方法,剪出了规则的三角形花纹
2、男孩安排图形的能力有待进一步提高从图二中,我们发现虽然男孩把...。