还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
考察心得体会(精选4篇)考察心得体会(精选4篇) 当我们心中积累了不少感想和见解时,可以将其记录在心得体会中,这样可以记录我们的思想活动那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是为大家收集的考察心得体会(精选4篇),欢迎阅读与收藏 7月28日,我们赴四所中学考察,所到之处看到的是美丽的校园、科学规范的管理,各个学校都进行了课堂改革,在有效教学上下功夫,结合自己的所见、所闻、所思,我觉得本次考察收获颇多,对自己的震动最大下面我谈谈自己的体会和对今后工作的打算 中学作为一所教学条件差,师资水平一般,生源素质不高的即将撤并的学校,他们凭借尊重科学、挑战自我、追求卓越的精神,凭借“抓好常规、抓严细节、抓实过程”的朴素而又富有成效的管理策略,取得了令人瞩目的成绩,他们的做法,又一次印证了一个道理常规决定一切、细节决定成败把每一件平常的事做好就是不平常,后六中学把“早读课效率”、“学生作业管理”、“教师备课管理”等看似平常的工作作为学校的研究课题进行研究,探索出了一条提高教育教学质量的教研工作新路子中学的成功实践还证明了一个事实没有办不好的学校,没有教不好的学生,没有管理不好的教师要将学校办好,提高教育教学质量,没有一点精神是不行的 中学在实践教学改革的过程中,以“讲学稿”为载体的课堂教学改革,在具体的操作过程中
(一)狠抓集体备课,制定有关规定;制定“讲学稿”的新的备课模式,概括为“提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案、师生共用”;
(二)讲学稿的使用原则
1、根据“讲学稿”内容进行课本预习;
2、课堂上注意作学习方法和规律笔记以便今后复习;
3、将各科“讲学稿”进行归类、装订成复习资料
(三)对教师使用“讲学稿”的要求
1、认真指导学生使用“讲学稿”,上课前抽查,了解学情,再次备课;
2、用“讲学稿”进行课堂教学时,努力做到新知敢放手让学生主动探索,课本放手让学生阅读;重点、难点和疑点放手让学生讨论;提出的问题让学生思考解答;结论或中心思想让学生概括;规律放手让学生寻找;知识结构体系放手让学生构建
3、用“讲学稿”进行教学要做到“四精四必”精讲、精选、精练、精批;有发必收、有收必批、有批必评、有评必补 实验中学提出“...。