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小班活动方案设计「精选」小班活动方案设计「精选」 小班活动之前需要写好具体的方案,下面就由为你分享一下小班活动方案设计范文,欢迎参考! 新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于激发幼儿兴趣,培养幼儿的创新意识,赋予幼儿满足感和成就感我选择了幼儿既感兴趣,又能动手动脑的美术活动《好玩的滚画》,为幼儿提供丰富的材料、宽松的环境,让他们尝试用各种玩具和颜色创作滚画,让幼儿在玩中学,玩中求进步,同时享受成功的快乐 小班幼儿年龄特点在3岁左右,正处于涂鸦期、表现期,他们好奇、好动、好模仿;喜欢明亮的色彩和有变化环境;不适宜临摹在平时的美术活动中,幼儿动手能力较差,依赖成人的指导,在操作中不敢于尝试,怕出错 根据小班幼儿年龄特点以及具体的美术活动能力,我为幼儿提供了不同的材料,用平时孩子最喜爱的玩具和颜色进行滚画,这就充分调动了幼儿的好奇心、积极性,最关键的是本活动形式对幼儿技能技巧要求低,易操作,只要动手就能创作出漂亮的作品,同时让幼儿体验满足感、成功感;还给幼儿充分想象的空间,自由操作,自由用色,大胆表现自我;促进个性发展
1、认识红、黄、蓝三种颜色,感受色彩的美
2、探索并运用会滚动的玩具蘸取颜料进行滚画
3、体验滚画的乐趣,体验成功的快乐 重点⑴让幼儿在滚画的过程中对色彩产生兴趣,体验美术活动带来的乐趣 难点掌握滚画的方法,尝试用各种能滚动的玩具进行滚画
1、谈话、提问法引出主题
2、观察、学习法提高幼儿审美感
3、示范讲解法让幼儿掌握滚画的方法
4、体验操作法让幼儿大胆完成作品,体验成功的快乐
5、个别指导法为幼儿创造更多获得成功的机会
1、活动前两天,请家长帮忙收集空鞋盒回园,幼儿人手一个2手偶(小兔奇奇)、滚画成品(裙子、上衣)等,衣服纸样裙子、上衣、短裤若干、滚动的玩具人手一份(玩具汽车、玻璃球、乒乓球、积木)、水粉颜料(红、黄、蓝色每组各一盘)、抹布若干、工作服 一感知体验
1、教师今天,老师邀请了一位小客人来跟小朋友一起玩(出示奇奇,与小朋友互动),奇奇带来了一些漂亮的衣服,我们一起来看看吧
2、出示滚画成品(裙子、上衣),请幼儿欣赏观察,引导幼儿说出作品中色彩的美,提问你觉得衣...。