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幼儿园学前班教师教学工作总结(精选4篇)幼儿园学前班教师教学工作总结(精选4篇) 时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多,让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是为大家收集的幼儿园学前班教师教学,希望能够帮助到大家 这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号,在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们积极的配合下,在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务,学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长现就学前班这学期工作总结如下 50名,男生21人,女生29人大部分孩子年龄在6岁半左右,在上本班学前儿童都还比较认真,特别是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴趣经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高
1、要求学生学说普通话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用普通话进行交注,在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调,发现错误立刻纠正
2、进一步丰富词汇,鼓励和引导学生背诵古诗,朗读接龙,并要求和引导学生在日常生活中灵活运用
3、通过讲或唱儿歌,使学生能大方地在集体面前说话,较连贯地表达自己的意思同时教育学生要集中注意力,耐心地倾听别人讲话,不打断别人的话,发现异同,并从中学习好的讲述方法 在教育教学中,采取探索在前教学在后的形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性特别在计算方面体现较明显,从操做实物到掌握了单变加数,以及心算练习十以内的加法 拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿___记学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记学生通过本学期学习,主要学习了24单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长了许多知识,在欣喜之余,我们也在反思不足如在语文教学中,我的教学方法是有限的...。