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幼儿园教学说课稿范文(精选3篇)幼儿园教学说课稿范文(精选3篇) 作为一名教学工___,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动那么应当如何写说课稿呢?以下是的幼儿园教学说课稿范文(精选3篇),欢迎大家分享 我今天说课的题目是《5的组成》(北京理工大学出版社,大班上册数学《5的组成》) 幼儿园大班的孩子具有初步的计算能力,为了更进一步的提高他们这种能力为进入小学学习做好准备,我在设计《5的组成》时、注重从感知入手、有具体到抽象、通过有趣的游戏,激发幼儿学习兴趣、达到培养幼儿的观察能力和动手动脑能力的目的
1、教学目标
(1)这节课我主要让幼儿认识
5、学会5以内的数量正确书写5;
(2)让幼儿通过有趣活动来学习5的组成、知道5的4种分法和掌握数分号规律;
(3)发展幼儿思维的灵活性、培养幼儿对数学活动的兴趣;
(4)培养幼儿同伴的协助能力
2、教学重点 本节课重点是幼儿学习5的组成、知道5有4种分法
3、教学难点 本节课难点是让幼儿书写
5、知道5的分成
1、学情采用尝试发现、综合对比总结归纳等形式、指导幼儿完成一个具体的学习任务而开展课堂教学;
2、以引导幼儿自主探索学习、培养幼儿的学习方法与学习习惯、让幼儿看一看、想一想、练一练、以练为主、以亲自实践、积极动脑、动手来学习新知识;
3、启发幼儿发现规律、一个数分成的两个数、位置可以相互转换;
4、出示房子图片和小熊的图片、让幼儿说出房子有几间、小熊有几只
1、这节课我利用游戏充分调动幼儿积极性、并通过幼儿自己的积极性复习和运用认识5;
2、在课堂上我尽量让幼儿表现完整的思维过程、并尽可能用完整言语表达意思;
3、教师供给幼儿5个圆形卡片、其中有2个绿的和3个红的、4个大的、1个小的、引导幼儿在课堂上练习5有几种分法; 今天我要说课的题目是幼儿园小班数学活动《配对-找朋友》接下来我会从以下几个方面进行我的说课 《纲要》中指出科学领域目标“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲”,所以,幼儿园的教育应该密切联系幼儿的实际生活而进行,利用身边的事物与现象作为探索的对象 小班幼儿的思维特点是直观感知性强,依靠动作和行动来认知,而且小班幼...。