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心灵捕手观后感范文(精选3篇)心灵捕手观后感范文(精选3篇) 看完一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时我们很有必要写一篇观后感了但是观后感有什么要求呢?下面是的心灵捕手观后感3,希望能够帮助到大家 看完《心灵捕手》这部影片之后,我想了很多,写下了这篇观后感 这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位” 它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择一个麻省理工学院的数学教授,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,希望他那些杰出的学生能解开答案,可是却无人能解结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题 威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事,叛逆不羁,甚至为此几乎入狱,为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方 片中有这样一句话“很多人都无从得知自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是就认为自己很笨”难道不是这样吗?审视我们的教育,看每个人的成长历程,在风华正茂、青春飞扬的年代,很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我,从而看不清前进的道路,于是前进的道路变得格外曲折 这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远,它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎它更像心理医生的必读教材但是作为老师,我们依然能从电影中得到不少启发因为我们都越来越深刻地发现,当今学生的心理问题已日趋严重因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧,已是经常见诸于各种媒体 电影《心灵捕手》是一部97年的老片,虽然因为罗宾威廉斯的缘故而早有耳闻,但一直未及观赏这次由于心理培训得以如愿,自然感到愉悦但是电影本身却并不是令人感到愉悦的喜剧片,而是一部反映青少年心灵成长的剧情片剧中众多的心...。