还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
精选小学教学总结锦集6篇精选小学教学总结锦集6篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们好好写一份总结吧你想知道总结怎么写吗?以下是精心的小学教学总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读 我是一名农村教师,从教三十多年来,一直默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一届学生,在班级管理上,采取以学生为主体,坚持把德育放在第一位,积极开展有利于学生身心健康和各种教育活动,构建和谐班级,取得了一定的效果,下面我结合自己的教学实际来谈一谈体会 尊敬师长,团结同学是学生应有的品质,目前社会上独生子女多,学生以自我为中心,不尊重父母,不会关心别人,不爱劳动,缺乏管心、责任心,对这些现象每年的三.八妇女节、母亲节、父亲节和父母生日,我布置学生为父母洗脚,为亲人倒杯热茶,为家里打扫卫生,做善事等孝敬父母,让学生体会尊重父母,关心别人的快乐,及做家务的辛苦,并让学生写一份发自内心的体会和受到家长夸赞的感受,然后在班上及时分享汇报总结听到学生读的一篇篇热情洋溢的文章,我也和学生们一样体会到一种幸福感,通过此项活动的开展,增进了学生与家长的理解,有效地克服了家长与学生对立情绪的产生,也增进了师生感情如有一次有位学生叫徐涛,他妈妈和我说到她的孩子,说“我家儿子对老师特别有感情,每天晚上都念到老师,说我们老师晚饭会吃什么菜,有没有去广场跳舞,如果天突然下雨了,着急老师有没有淋雨,我要送伞给老师去”等等听到一些温暖的话语,怎能不被感动,多么懂事的孩子,多会关心人啊!还有一次,我班一个女同学感冒吐了一地,当时我正上课,坐在她身边的几位同学,有的递餐巾纸,有的拿拖把,有的去倒水,我还没来得及去询问,他们迅速做完了,多么可爱的孩子啊!学会了关心别人,班级的一些事,孩子们都争着抢着去做,这不体现了同学们之间的友爱吗?在开展传统美德教育过程中,我结合学生实际,从细微处做起,教育学生做好事,说好话,微笑对人,有容忍之心,尊老爱幼,知错就改,诚实做人,让学生成为善良、正直、有理想、有能力的人 师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,教师对学生的爱和理解,可以沟通师生之间的感情我认为教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应撒在学生的...。