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文本内容:
精选读书活动总结七篇精选读书活动总结七篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们抽出时间写写总结吧总结你想好怎么写了吗?下面是收集的读书活动总结7篇,希望能够帮助到大家 国家教育总督学柳斌说过“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”重视经典文化诵读,营造绿色书香校园,已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点在校领导的领导和帮助下,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕“书香满校园,读书伴成长”这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长,让特色引领学校发展 现就本学期开展的活动做如下小结
一、创建书香校园,营造浓郁的育人氛围 为了使学校散发着阵阵书香,我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确,认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面
1、营造书香环境,共建精神家园 校园面积虽然不大,但整洁优美,处处体现育人氛围我校的读书角、班级文化不断更新内容,随时展示学校的读书成果和学生读书活动每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地,总之,营造书香环境,共建精神家园,让学生在静态的校园文化中阅读经典,阅读思想,阅读精神让学生真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪
2、制定“二个一”,保证学生的阅读内容和阅读时间 为了让阅读成为孩子们的习惯,学校制定了“二个一”每天阅读一小时中午1220——1250半小时课外阅读晚上课内朗读 半小时每周一堂课外阅读课老师指导读,同学交流读,学期末展示成果 为了让学生有书可读,学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责,做到书橱专用,整洁卫生,图书摆放整齐美观各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书,做到学生人手一册,分发到学生手中阅读各班设3---5名班级图书管理员负责管理这些图...。