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观察蚂蚁的作文(精选8篇)观察蚂蚁的作文(精选8篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,大家对都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法写起作文来就毫无头绪?下面是的观察蚂蚁的作文(精选8篇),欢迎大家分享 一天,我在妈妈办公室外面玩时,发现了一只大蚂蚁 大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛,那对长长的触角下,长着像螃蟹夹子一样的嘴巴它的体型只有两颗黄豆那么大,全身乌黑乌黑的,像一颗烧焦的黄豆 突然,我想起以前的一个疑问“蚂蚁会游泳吗?”带着这个疑问,我开始做实验我先找来一个空盒子,装满水,然后把大蚂蚁放进去50分钟后,我再次来到盒子处观察它大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上,但是,它的状态显得并不是很悠闲,而像是在做垂死的挣扎我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁,他马上像见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放然后,我使劲地摆动牙签,让它不能很舒服地抓住牙签,看它会不会主动离开牙签,游到别的地方去结果,它并没有主动松开牙签,还是想紧紧地抓住牙签,后来被我摇得实在坚持不住了,才不得不松开,于是又被水浮在水面上继续挣扎为了证实,蚂蚁到底会不会游泳,我又用死蚂蚁做了一次实验我把一只死蚂蚁放在水里,结果,它照样被水浮在了水面上 我想,大蚂蚁之所以浮在水面上,并不是它会游泳,而是它的重量较轻,是水的浮力使它浮在了水面上,这就是我通过实验得出的蚂蚁的奥秘 今天作文课,杨老师要带领我们去操场观察蚂蚁我们听了,个个拍手直叫好,“OK!太棒了!” 我们活蹦乱跳地跑到操场,直奔花坛找蚂蚁忽然,我看见花坛里有一只蚂蚁正爬着,不禁高声叫道“黄妮可、黄妮可,我发现了一只蚂蚁” 黄妮可和其他同学飞快地跑来,围成了一圈只见蚂蚁头上有一对又细又长的触角蚂蚁就靠它将信息传递给同伴的它的腹部还有三对强壮的足我把面包搓成碎碎的,撒在花坛里蚂蚁在面包旁,左闻闻,右闻闻,好像在判断是否有毒,然后再轻而易举的用嘴夹住面包并快速地搬回蚁穴,与同伴好好享受这美餐 观察好后,我们回到教室杨老师捉出一只蚂蚁,向我们提了一个问题“如果我松手,蚂蚁会怎么样呢?”同学们议论纷纷,说道“会摔死,因为从那么高的地方掉下来肯定会摔死有的说,不会死,因为蚂蚁的面积很小很轻,就像棉花掉到地...。