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2020年学前教育宣传月活动实施方案2020年学前教育宣传月活动实施方案 为了确保活动有序有效开展,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等写活动方案需要注意哪些格式呢?以下是帮大家的2020年学前教育宣传月活动实施方案,希望能够帮助到大家 为贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》,积极组织宣传培训,深化幼儿园教育改革,努力提升学前教育质量,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心现制订如下计划 幼小协同科学衔接 5月20日至6月20日
1、经过活动,让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备
2、经过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念
3、经过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的幼小衔接准备,宣传提前学习、片面准备的危害
1、成立宣传小组,制定具体实施方案组长::张莉莉副组长::贺琛网上平台负责::廖文燕家长社区宣传负责::周莉娜园内栏目宣传负责::尹倩、马盈盈组员::全体教职工按照文件精神,共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案文档仅供参考
2、准备宣传材料和工作安排,开展园内宣传动员工作召开全园教职工大会,,传达印发关于《泉山区关于开展学前教育宣传月活动》___及针对通知我园制定的实施方案,,明确宣传活动主题——幼小衔接,科学衔接,,帮助教职工了解宣传月的内容形式,从而加强活动意识,准备迎接活动的工作要求及安排
1、配合“张慧帮你问”栏目组,做好“幼小衔接话题”采访工作
2、各年级组织教师学习《指南》精神,重点做好杜绝小学化倾向教学工作,科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作,具体做法如下
(1)、入学前思想准备经过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动,而且还把她们带进小学生的课堂,参观小学生的学习,课间活动等,从而激发她们上学的欲望回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设以“我心中的学校”为主题,让她...。