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文本内容:
《采野花》幼儿园小班下学期音乐教案《采野花》幼儿园小班下学期___ 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是为大家的《采野花》幼儿园小班下学期___,希望对大家有所帮助
1、感受春天万物生长,百花盛开的自然美景
2、在采野花、编花环的动作中感受儿歌的节奏美
3、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲
1、物质准备收集各种篮子;为每个孩子准备一根柳枝;春姑娘图片、教育挂图;花环一个
2、知识经验准备让孩子知道外出采野花的安全事项;了解各种野花的特征
3、场地堪探教师事先熟悉郊游路线,排除安全隐患
一、谈话引入
1、教师提问小朋友知道现在是什么季节吗?春天野外有很多野花开放了,有红花、黄花、蓝花……用一个好听的词叫“五颜六色”
2、小朋友知道什么是野花吗? 教师结合野花图片,让幼儿了解野花的生长地、特征,让幼儿区分野花和家花
3、出示春姑娘图片,以春姑娘口吻引出采野花编花环活动
二、交代野外采野花要求
(1)不能离开集体,要和同伴拉拉手
(2)只能采野花,不能采叔叔阿姨种的花
(3)篮子合着用,采了一大把再放到篮子里
三、师幼挎着篮子到野外采花 教师将儿歌的第
一、二段结合到采花的过程中,“采,采,采野花,一会采了一大把”“花,花,真漂亮,五颜六色真好看”
四、组织幼儿回活动室,稍作休息,准备下一环节编花环
五、教师边编花环,边念儿歌的第三段编,编,编花环,花环编得圆又圆
1、请幼儿说说老师编的花环是什么形状的?用什么编的?老师戴着花环漂亮吗?变成谁了?
2、师小结花环是圆形的.,先将长长的柳枝绕成一个圆形,再将五颜六色的花编在柳枝上戴上花环,就变成了漂亮的春姑娘了
3、幼儿尝试编花环,教师引导幼儿边念儿歌边编花环“编,编,编花环,花环编得圆又圆”对能力强的孩子给予肯定,能力弱的幼儿给予适当的帮助,让幼儿体验成功的愉悦
六、戴花环,请幼儿将编好的花环戴在头上,师幼一起念儿歌第四段“戴,戴,真漂亮,我们变成...。