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文本内容:
二年级语文动物过冬本课是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量怎么过冬的事情课文有8个自然段,第1自然段写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友,常在一起唱歌跳舞第2~7自然段写三个好朋友在一起商量过冬的事情这部分有5个自然段都是写他们的对话,介绍了他们不同的过冬方式小燕子是飞到温暖的南方去,小青蛙是冬眠,而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜第8自然段写他们约定第二年春天再相见课文不仅生动地介绍了有关过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心
1、能正确、流利、有感情地分角色朗读
2、了解青蛙、小燕子、小蜜蜂的过冬不同方式,懂得对好朋友要关心
3、根据课文内容理解生词学会生字“物、刮”
1、今天,我们继续来学习19小动物过冬出示三个动物图片,师述青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友,他们常常------(生接着说)
2、你和你的好朋友在一起会干什么?心情怎样?
3、课文中的三个好朋友遇到一起更是好得没话说,青蛙时天生的歌唱家,小燕子、小蜜蜂呢酷爱跳舞,它们在一起的日子总是充满了欢声笑语出示第一段,齐读请使用站内搜索引擎查找本课全部资料()地址是
4、可快乐的时光总是那么短暂,秋风刮起来了,天气渐渐凉了,转眼冬天就要到了
(1)(出示冬天图)仔细观察,谁来说说冬天是什么样的?板书天寒地冻花草枯萎动物稀少
(2)三个小动物都在为自己的朋友担心着,于是聚到了一起,(相机出示多媒体)想听听各自越冬的方法,这就叫————(生商量)
1、它们是怎么商量过冬的事情的呢?轻轻打开书,读一读第3至7自然段,想一想
(1)你对哪个小动物的过冬方式最感兴趣,把写到它过冬的段落反复读几遍,再把自己当成这个小动物,练习向同桌介绍一下你是怎么过冬的A、小燕子
(1)指名“小燕子”介绍,(出示第三自然段,“燕子说”省略,用图片代替)
(2)师与学生对话从小燕子的话中可以听出,它早为自己打算好怎么过冬了,但老师还有一些不明白的地方,那只小燕子愿意来为我解答
①小燕子,你要去哪里过冬呀?
②为什么非要赶到遥远的南方去呢?在这边过冬不行吗?
③去南方的路途这么遥远,一路上多孤单啊,有谁陪你吗?(大雁、黄鹂、杜鹃、金丝鸟)
④你什么时候才能回来看我们呀?(出示春天的图,用自己...。