还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【实用】教师读书心得体会锦集6篇【实用】教师读书心得体会锦集6篇 读完一本经典名著后,相信大家一定领会了不少东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书心得吧那么你真的会写读书心得吗?下面是为大家收集的教师读书心得体会6篇,仅供参考,大家一起来看看吧 未看郑杰着的《给教师的一百条新建议》之前,我心里有这样的想法,这莫不是又一本“正确的废话”的集合体吧,看着看着,发现其中还是有些内容触动我的内心,是“无害”的这越发激励我想从书中找到其中能有助于我教学的内容但可惜的是,这不是非常具体的教学实践指导,而是一本给教师的精神家园指明方向的书接下来我就谈谈读了这本书之后对教师的精神追求方面的一些感想 本书第一条谈到教师要作为一个完整的人,那我在想,教师哪儿不完整了?为什么会不完整?怎么样才能完整?郑杰说到,“教师如何充实自己的精神空间,成为完整的一个人?像丰子恺、夏丏尊,以自己广博的学识、严谨的治学态度谆谆教诲学子,像___,以人格的无限魅力熏染学生无限相信书的魅力,多读书以滋养身心,多经事以历练处人” 可见,教师要成为完整的人,必须“要拥有自己的精神空间”,必须有自己的精神追求想赚大钱,就别来教师行业混了当然也不会苦于生计,衣食是无忧的既然物质方面我们不能多求,那就往精神方面发展 卢梭说“有些职业是这样的高尚,以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话,就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的,___的职业;教师所从事的,___的职业” 书中讲到教师登上人生幸福的三层楼,幸福的第一层楼是物质生活,幸福的第二层楼是艺术生活幸福的第三层楼是独立思想 物质生活的追求是教师精神追求的基础,艺术生活的追求为教师精神追求增添了色彩,教师压力确实很大,我们要学会宣泄,要学会用艺术的方式表达,不平则鸣嘛,鸣也要鸣得有价值,劳作中的健身总比单纯的健身来得有意义同样,艺术的宣泄,一方面使我们的精神得以舒展,另一方面无意之中也创造了价值说不定以后你的歌声,你的画作,你的文章,你的书法,你的所有的一切都能给你带来无穷的乐趣这层追求让教师以工作为乐趣幸福的第三层是独立思想, 王小波认为,自由思维是人的本质,追求智慧是思维的乐趣,是人生的主要幸福恩格斯认为...。