关于九江市高职学生网络成瘾实证调查与对策研究

关于九江市高职学生网络成瘾实证调查与对策研究关于九江市高职学生网络成瘾实证调查与对策研究　　论文摘要本文采用《中文网络成瘾量表修订版》对江西省九江市3所高职院校的520名大学生进行抽样调查,以研究高职学生网络成瘾状况结果表明:网络成瘾群体占

2.82%；网络依赖群体占

15.73%；根据调查及高职学生的心理特点，本文对高职学生网络成瘾的心理成因做了分析，并提出了相应的应对策略　　论文关键词高职学生；网络成瘾；实证调查；对策　　　　

一、概念界定　　网络成瘾又称“互联网成瘾综合症”，指由于过度使用互联网而导致的一种明显的社会、心理功能损害的一种现象高职学生网络成瘾，是指在校高职学生过度依赖性的使用互联网，致使其身心健康、专业学习、人际交往、职业能力提高等受到伤害和制约而不能自控的具有病态倾向的上网行为　　

二、研究背景　　大学生是网络成瘾易感人群，由于网络成瘾而引发心理障碍或社会适应障碍的学生越来越多，而高职生因为其成长经历及环境因素，表现尤为突出；他们大多由于学业成绩不佳而进入高职院校就读，自我管理能力相对较差，更容易成为网络聊天和游戏的高发人群他们沉迷网络，荒废学业，浪费金钱，形成不良的人格，给他们的身心健康带来极大损害，甚至影响校园的和谐与稳定本研究旨在通过理论分析和实证研究,调查九江市高职学生网络成瘾状况，从而为教育管理者在教学和管理方面提供参考资料，为促进青少年心理健康发展提供理论依据以及为高职学生正确认识和使用网络提供相应对策　　

三、研究设计　　本研究采用问卷调查法,并采用SPSS

13.0对数据进行和分析　　

（一）研究对象　　本研究以江西财经职业学院、九江职业技术学院、九江职业大学的在校学生作为对象,采用分层整群抽样方法,共发放问卷520份，共回收473份,其中有效问卷426份,问卷的有效回收率为

81.92%　　

（二）研究工具　　采用白羽、樊富眠修订的《中文网络成瘾量表修订版CIAS-R》该量表共包含19个项目、4个因子，总分代表网络成瘾的程度，分数越高就表示网络成瘾倾向越高网络成瘾等级按总分划分为三个等级:正常群体46分以下、网络依赖群体46—53分、网络成瘾群体53分以上　　

四、研究结果　　

（一）网络成瘾状况　　经过统计分析，...。