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学期教学总结锦集10篇学期教学总结锦集10篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如立即行动起来写一份总结吧那么总结有什么格式呢?下面是为大家的学期教学总结10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 本周是“十一”国庆节前最后一周,也是开学来第一个月中最长的一个周本周加快体质监测项目的推进,开展运动会方队和跳跃组的集训工作,周二传授初一踢腿和体侧两节广播操,期间搜集学校的照片参加区局组织的教育系统摄影作品展同时无缘参加北京召开的学习贯彻全国教育大会精神扎实推进一体化体育课程建设研讨会,但密切关注实时动态,积极领悟会议精神,向“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的学校体育目标靠近,体育课堂教学加强人格健全和磨练意志方面的培养,主动参与本次课程体系建设活动 上周连续几天雨天,把方队训练工作延后,本周从周二开始课间操集中训练工作,从开始的立正和稍息、转法开始,到原地踏步,再到齐步走和正步分解练习,到喊口号训练,一直马不停蹄尤其到接到方队需要预选开始更是紧锣密鼓地强化练习,其中星期日进行了四节课的练习,效果初显,但正步走还需要改进训练过程中克服困难,独当一面感谢级部的协调和配合,感谢同学们的激情投入,从最初的54人到现在的45人,不断有学生因为要求不严和技术不过关淘汰当学生离开的时候我也非常沮丧,但个别的行为习惯很难达到代表学校外出参赛的标准,这并不是退一步或忍一时,需要久久为功抓动作,善作善成提质量,师生同心同德,以校为荣不断纠正思想,塑造人格强化动作质量,完成短期内的紧急任务只要我们认真参与了,就问心无愧无问东西 通过三个周的体育课堂教学,学生也适应了我的课堂模式,散漫的越来越少,坚持的越来越多,趋向好的方向发展特别是在体能恢复和训练过程中,主动参与并坚持到底的越来越多,其中二班表现尤为突出,一个整体协调推进在3+1活动中,逐渐由2分钟一圈向1′45-1′50之间过渡,最后一圈放手给学生发挥,但最慢也要1′40″前完成通过观察大多数学生完成较好,极个别女生和行为散习惯差的男生完不成,还有个别肥胖的学生完不成,同样还有很轻松完成的,后面我会逐渐做好数据统计和分析 本周测试了...。