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幼儿园小班美术《元宵节闹花灯》教学方案设计幼儿园小班美术《元宵节闹花灯》教学方案设计 1.让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美 2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯 1.师生共同收集各种花灯 2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例 一.以元宵闹花灯为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受) 二.教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说自己想出的制作花灯的方法) 三.教师讲解制作花灯的.步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,沿虚线剪制时几层纸张要捏紧 四.交代要求 1.折时要对齐、按平 2.注意使用剪刀的安全 五.幼儿制作,教师指导 1.教师全面巡视幼儿的制作情况 2.帮助能力较弱的幼儿完成作品,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿) 3.提醒幼儿折时要对齐、按平,并注意使用剪刀的安全 4.将幼儿制作的花灯悬挂起来 六.幼儿互相欣赏、评价,结束 1.幼儿欣赏同伴制作的花灯,感受成功的喜悦和生活的美 2.组织幼儿评价同伴的作品,教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价,结束【幼儿园小班美术《元宵节闹花灯》教学方案设计】相关文章
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