还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
暑期教师培训的优秀心得体会暑期教师培训的优秀心得体会 很荣幸参加这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会,非常感谢领导为我们搭建了如此好的一个学习平台,使获得如此珍贵的机会从各方面提升自己总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有名校校长的讲座,有教育专家的专题报告,有优秀教师的经验分享通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长下面是我在培训中的几点 第一天听了余校长讲的主题是“教育是一种心态,也是一种境界”,我听过后最大的感受就是作为一位教师,一定要有一个好的心态,观念一定要改变首先,就从在课堂来看,它不只是单向的教师在课堂上讲,而是师生合作完成的活动,学生作为主体,主动参与教学活动,而不是被动地接受教育虽然我在过去得一年的教学过程中,也让孩子们参与到课堂中,但只是一部分同学参与,还有一部分同学就没有很好地参与,而我也没有很好的引导这些同学来参与,听了余校长的谈话,感觉自己在这方面做的还不够好,所以在以后的教学中,我会在这方面加强 其次,从师生关系的性质来看,学生与教师是平等的教育主体,教师要尊重学生的兴趣、爱好、特点和发展要求,同时这就需要我们教师要与学生进行交流,倾听学生的想法,以此来了解学生的兴趣,爱好这样我们可以更好的来设计符合学生发展要求的教学,从而能提高我们的教学质量于校长还提到以人为本的教学,这就要求我们教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,不管学习好坏,我们都要一视同仁,因材施教,让每一个孩子都能够得到很好的发展,要用真爱去关心他们,我们更要用心对待那些学困生,就像张雪龙校长说的那个例子,他学校有一个女教师一个知识给一个学生讲了很多遍,但这个孩子就是不会,老师很生气,回到家后,说了这个情况,他爸爸说你按照这个孩子能接受的方式讲课了吗我听完后感受很深,我相信绝大部分老师在教学中都会遇到这种情况,这时候我们认为是孩子没有好好学或者是这个孩子太笨,其实是我们没有很好的了解孩子的接受能力,没有和孩子很好的沟通我们只是按照自己的方式在讲课,没有和孩子的兴趣,爱好,接收方式结合起来设计我的教学所以我们教师在以后的.教学中多和学生沟通,交流,倾听他们内心真实的想法我们弯下腰...。