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有关教师培训总结7篇有关教师培训总结7篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,快快来写一份总结吧我们该怎么去写总结呢?以下是的教师培训总结7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 在此次培训中,×××老师在讲座中谈到哈佛的一个被后人传颂的故事哈佛图书馆建立之初的250本图书被规定不可带出馆,违反者要被开除,高校新入职教师培训心得1764年一场意外的大火使这批具有重要意义的图书毁于一炬,而一个学生送回来带出的其中一本书,故事的结局是,这名学生得到了学校的感谢以及被开除我想如果我是这名学生也会理解学校的“让校规管理哈佛比让道德看守哈佛更有效”,科学合理的制度或者规则比空泛的道德在高校建设上,在社会生活的很多方面都更有效,我比较认同这种观点 中国也有句古话“没有规矩,不成方圆”,祖先这一朴素思想却一直在生活中被人们有意无意的忽视了中国人很多事情往往最后都回到讲道德上,人情上,而规则制度有时沦为到___境地,于是似乎充满了各种各样的潜规则这样的结果真正是道德的和公平的吗我认为,恰恰背道而驰了只有制定了科学合理的制度并且严格的遵守才是真正的道德和公正,也才会有最好的效率和效果哈佛之所以成为世界一流名校,与严格遵守制度是分不开的 在社会生活中,制度的重要性体现的也是相当深刻的比如腐败问题,为什么一直___而腐败现象却又愈演愈烈呢是官员的普遍道德水平低,人性恶劣吗真正的原因还得到制度里去寻找当社会中腐败现象前仆后继,只能说明这个社会的制度对腐败行为缺乏约束,仅仅批判腐败官员的职业道德品质而不探求制度本身的缺陷是不可能有明显效果的我很尊敬的一位经济学家张五常先生曾经戏言“你要放一个妖艳的女子在我的卧室,又要我对她没有非份之想是不可能的;要我对她没有非份之想的最好办法就是,让她离开我的卧室”同样,在一个有利于腐败滋生的制度安排下,要官员们挑战人性根深蒂固的弱点何其难也!如果有一套制度安排,可以约束官员不敢有腐败的想法,那么我们也不必辛苦地教导官员们要流淌道德的血液 中国社会各界对于教育的反思已经持续了很多年了,根本问题出在哪里,哪些制度出了问题,还是...。