还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教学培训总结汇总5篇教学培训总结汇总5篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结那么总结应该包括什么内容呢?下面是的教学培训总结6篇,希望对大家有所帮助 20xx年,教学研究室以名师引领,跨区联动,评价激励,以点带面四大策略,通过名师讲堂,送教研下乡,举办优质课,观摩课,课题研究培训等活动,打造了一个教师专业成长的幸福家园 有人说“教研员是教师成长的助者”是啊,全面、深入、多样的培训是他们的工作,“解读课标”“新教材解说””指导备课”“示范课讲评”,他们潜心钻研,义不容辞 《课程标准》是教师从事所有教学活动的依据教师必须准确把握《课程标准》的理念和要求教研室采用“讲课标”、“考课标”等形式对教师进行专项培训 “研读教材是教师的第一内功”20xx年,___从起始年级开始更换了语文、思品、历史三个学科的教材新教材在思想理念、编排方式等方面变化颇大,教师一时难以把握在新教材培训时,学科教研员潜心研究,提取了“六大板块”“八大支架”“双线组元”“三位一体”“一课一得”等关键词,深入浅出地解说了新教材的核心思想,使教师迅速领会了其精神实质 “备好课是上好课的前提”瞧,学科教研员正在手把手地指导教师,要求备课时做到一把握教学方向;二设置主要问题;三锤炼讲解语言 “课堂是教学的主阵地”让学生“自主、合作、探究”学习是新课程的理念,让课堂“创新、高效、发展”是教研员的追求引领教学改革,搭建展示平台,点评课堂得失,开展学科研讨,教研室采用多种方式提高教师的课堂教学水平,如今,一朵朵教改之花在我县教坛绽放异彩 教研员不但培训教师,还注重辅导学生学科教研员亲自给我县九年级学生代表集中“上大课”,开阔了学生的视野,提高了学生成绩 “艺术”可以净化人的心灵,陶冶人的情操更重要的是它还能启迪人丰富的想象力和创造力音乐艺术在这方面更具有独特的功能爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》,最终成为举世瞩目的科学家;我国地质学家李四光,也是在自己演奏小提琴美妙音乐的遐想中,思考了“大陆板块学说”,从...。