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教师个人教学计划集合6篇教师个人教学计划集合6篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是精心的教师个人教学计划6篇,欢迎大家分享 本人任教初二
(1)班语文教学工作本班有学生45人,男25人,女20人经过一个学年的学习,我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐,整体上没有养成良好的读书习惯,语文基础明显薄弱经过一学年的学习,多数学生的学学习惯渐渐养成,但有部分后进生问题仍很严重特别是阅读和写作方面,学生只会理解简单的文章,较长的文章就无从下手,写作能力也较薄弱,以后教学中有待加强
1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”
2、提高优秀率和及格率
3、使学生养成良好的语文学习习惯
4、重点提高学生的阅读和写作能力
1、钻研教材,详写教案,备好每节课加强集体备课,尽量统一教学进度、统一测试、统一作业充分发挥集体的智慧,利用集体的力量
2、及时写好教学反思,总结教学过程中的得失主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题,以利于今后的教学工作
3、多听课,吸收好的教学经验,取人之长补己之短邀请老教师听课,虚心接受老教师___,及时加以改正
4、精心设计作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查、批改等落实工作作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照顾到不同学生的特点
5、继续加强语文基础知识的教学工作基础知识做到逐个过关,每课过关,单元过关特别是中下游的学生,要加大对他们的检查力度,一定要保证他们的基础知识能牢固掌握
6、设立班级作文角,每次批改完作文后,除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外,并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上,供同学交流学习
7、改进课堂教学方法,提高课堂教学效率课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言,教授学生分析文章语言的角度和方法,训练学生的分析、总结能力,培养学生领悟文章中心的能力,提高语文自主学习的能力
8、养成学生课前预习的习惯不但老师要备课,学生也要“备课”,让学生做好每节课的预习工作,培养学生自主学习...。