还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教师个人计划范文合集7篇教师个人计划范文合集7篇 为一名教师,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯回顾走过的这一年,特作如下总结 作为党员教师,贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党*央的信任;下半年继续学习师德的先进事迹,参加浦东站的师德文章交流日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础 上半年担任预备年级的世博礼仪课,认真备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,几乎每节课动手制作课件,教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性,为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用 下半年担任预备2班的语文教学工作,着眼于学生学习习惯的养成将培训中学到的理论、经验运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主学习;作业分层,并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施,有如下体会
1、班级语文学习监督机制初步建立起来学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效但也有1/5的学生不配合的,如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬,须进一步加强对其监控的力度,学生的分组情况也有待进一步调整
2、课文阅读学习的方法有所改进通过实行语文阅读学习五步阶段法自读、问题探究、感悟阶段,初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”,完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容,但多数只停留在前两项内容,而后三项内容的自主作业完成仍流于形式
3、运用小作文每日一练这一有效手段,为写作积累素材,逐步重视起课外积累但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量,下学期还要树榜样,提高内容与质量
4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求如左列留一公分划线,写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在...。