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精选化学工作计划合集九篇精选化学工作计划合集九篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份工作计划了相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是收集的化学工作计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
一、指导思想带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期化学教研组将继续在学校“健康课堂”新理念和新《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,提高教学质量,规范教学过程在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶本学期我们使用人教版九年级化学教科书下册本教材特别注重以探究学习为主线,精心设计教学内容,促进知识迁移和运用其显著特点是功能栏目普遍加强,围绕单元的课题设有观察与思考、探究活动、拓展视野、联系实际、实践应用、交流与讨论、与归纳、单元作业及某些隐性栏目如科学方法介绍、实验安全操作规则、化学史实等这些特定功能性栏目根据相关主题或课题内容,灵活运用,优化组合,能极大地调动学生积极参与课堂教学活动,有利于推进自主性、合作性、探究性学习的实施
二、教学建议随着国家《基础教育课程改革纲要》的颁布和九年义务教育《化学课程标准》的推行,中考改革力度的不断加大,考核的重点已不再是知识点的简单记忆和重现,而是力求将化学问题摆放在分析和解决实际问题的背景中,从知识的整体联系上去考核,注重探究、体现开放面对20xx年的中考,化学教师应如何组织有效甚至高效的化学教学与复习呢
三、新授
1.突出学生的主体地位新课程认为教学的根本目的不在于教师教了多少,而在于学生学会了多少因此在教学中,要从学生实际出发,尊重学生原有知识结构,对于学生能力所及的教学内容应大胆放手,让学生去自主学习如让学生通过资料查询并结合生活实际,撰写小论文、合作学习2积极发挥科学探究在教学中的作用《化学课程标准》提出要“将科学探究作为改变学生学习方式的突破口”,因此,教学中教师要注意将“验证性实验”转变为“探究性实验”,积极发挥科学探究对学生学习的促进作用但是鉴于目前我校化学实验室建设还不完善的现状,开展科学探究活动时,要积极发挥广大师生自身能动性,创造性地完成探究教学的任务,例如,“对酸碱指示剂的探究”等简单的探究实验,可以发挥学生的...。