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有关课堂教学心得体会4篇有关课堂教学心得体会4篇 我们得到了一些心得体会以后,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习怎样写好心得体会呢?下面是帮大家的课堂教学心得体会4篇,希望能够帮助到大家 为提高自身教育教学水平,按照学校的安排部署,我认真学习了《课堂教学技巧》一书,从中我得到了一些体会和感悟 教师技能是教师最基本的职业技能它是教师在教学活动中,运用教与学的有关知识和经验,为促进学生的学习,实现目标而采取的教学行为方式从整体教学活动系统看,教师技能是教师面临教学情景时直接表现出来的一系列具体教学行为可以说,它是教师所掌握的理论转向教学实践的中介环节,对于教师提高教学质量、完成教学任务、增强教学能力、具有十分重要的意义 教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式,是一种富有灵活性、开放性和创造性的高级技能,是教师专业素养的外化形式“人们普遍认为课堂教学是一门艺术,是教师在课堂上采用优美的语言,和谐的动作,高尚的情操,给学生以美的享受欲使课堂显示出强大的魅力,让学生和教师都沉浸在艺术的境界之中,就必须要求教师努力追求各个教学环节中的艺术,尤其是教师那循循善诱,独具一格的评价语言”这是我学习的一本关于课堂教学艺术书籍中的一段话书中讲述的很多课堂教学方式给我留下了很深的印象,读到其中谈的课堂评价语言魅力,再结合自己平时教学进行反思,感触颇深 因学而教——导入新课导入新课程的技能是教师在课堂教学中采用各种教学媒体和教学方式,吸引学生注意,唤起学习动机,明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为方式这一意图性行动广泛地运用于上课之始,或运用于开设新学科,进入新单元和新段落的教学过程课堂教学的导入,犹如乐曲的“引子”,戏剧的“序幕”,有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的任务,精心设计的导入,能触动学生心弦;立凝激趣,使学生产生“欲罢不能”的求知渴望,情绪高涨、精神振奋地投入学习,可以获得良好的学习效果 书中还讲述了在课堂教学中丰富多样的评价方式如学生读课文后,我们不妨这样说“你读得很正确,若是声音能再洪亮点,效果会比现在好很多”“你读得真好听,老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子,不过要是加上表情就更加能传情...。