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文本内容:
林黛玉进贾府人教版高一选修林黛玉进贾府人教版高一选修教学要点
1、赏析王熙凤的人物形象
2、学习我国古代小说中刻画人物的方法教学过程
一、导语
二、人物分析指定一生朗读“一话未了……王夫人一笑”(课文节选部分是王熙凤在《红》中第一次正式登台亮相,___精心布局,一开始就将她安置在万目睽睽的舞台上,使观众目不暇给,耳不暇听,层次分明地展示了王熙凤的性格特征文中说道先听到笑声,“我来迟了,不曾迎接远客”,此所谓人未到,笑先闻未见其人,先闻其声,此为“先声夺人”)
1、问___为何要这样、在此时安排她出场?提示
2、问对于王熙凤的出场,从描写的角度看,___又是运用了哪种方法展示她的性格特征的呢?提示一出现就是由“一群媳妇丫鬟围拥着”,真是众星捧月啊,暗示她炙手可热的权利她一出场,立刻就引起了林黛玉的特殊感觉,故“纳罕”,觉得与那些个“敛声屏气,公整严肃”的人们相比,实在是张狂,放诞无礼可贾母听了此话并不生气,却是笑到“你-”老祖宗能用这样的语气与之谈笑的实在不多,深得宠爱;而老太太的话虽是戏谑,却一针见血地揭示了人物的性格特点泼辣放肆此处用黛玉的心理活动和“敛声屏气,恭整严肃”的人们以及贾母的戏谑的称谓进行侧面烘托,既展现了她的性格,又暗示出她的地位(到此时,王熙凤已经完全显现在林黛玉的眼前,那么我们通过林的眼睛,看看这位独揽贾府大权少妇的精神世界)指定学生朗读“这个人打扮……丹唇未启笑先闻”3,问通过肖像描写来刻画人物性格是中国古典小说的一大特点,请分析作品对王的外貌描写,说说写出了她什么样的性格特征?提示
(1)服饰穿金戴银,珠光璀璨
①头饰
②裙饰
③服装--彩绣辉煌,色彩艳丽清水出芙蓉,天然去雕饰腹有诗书气自华,繁华落尽见真淳华贵、绚丽、珠光宝气,暗示了贪婪和俗气,把自己包装得如此妖艳凌人,气势如火如荼,不正表明了她生性奢侈,重视物质享受,对荣华富贵生活无厌的追求吗?辉煌华艳的“色调”也折射出她志得意满的心态
(2)容貌丹凤眼,柳叶眉原是很美的,而___却把美丽的丹凤眼配以三角,刁钻狡黠让秀气的柳叶眉高吊两梢,飞扬跋扈,虽不乏漂亮,但绝非温柔敦厚之相含威不露的“粉面”,未启先笑的“丹唇”,俏丽、外向,貌似可喜实则可...。