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文本内容:
精选实习计划汇编八篇精选实习计划汇编八篇医疗教学是科室管理及科室工作计划的重要内容及组成部分,教学工作的优劣直接关系到科室后继人才培养及科室可持续发展愿景的实现为做好科室医疗教学工作,圆满完成医院下达的教学任务,特制订如下计划组长韩文斌副组长曾加礼杨思迪组员杨林军舒宏伟宁华马成龙罗小川李雪林王小宇张永智贾栋张彦坤
1、护理组由急诊护士长杨思迪总负责,全面管理并制订对护理人员的带教工作
2、医疗组由曾加礼副主任总负责,全面负责对医生组的带教工作
3、科室管理小组定期召开带教质量管理及分析会议,解决研究带教工作中存在的问题,及时总结经验
1、带教对象分配到科室后,医疗上由曾加礼副主任负责,护理上由杨斯迪护士长负责进行安排
2、实行一对一负责制,即一名资质健全医(护.)人员带教一名带教对象,负责日常工作中的讲解、示范、考核科主任、护士长及高职人员要定期准备课题讲座,提高整体水平
3、带教内容方面要结合工作实际,从三基三严知识理论、操作条件等各个方面入手,深入浅出,举一反三,将带教工作落到实处
1、科室管理小组要定期对带教工作进行检查指导对存在的问题要及时研究解决
2、带教对象出科时,要写出客观实际的出科小结,由带教者进行初步审定,最后由科室管理小组填写总结性意见
3、对带教工作成绩显著的人员,在科室绩效考核时予以奖励,对敷衍了事者予以一定惩戒处罚生物在理综中举足轻重,看似简单,实则十分重要,生物的学习也变得十分重要在堂教学中,要想激发提高学生的学习兴趣和学习热情,充分调动学生主动参与学习,教师在教学过程中就要想方设法地积极创设情境氛围,引导学生积极参与,通过自主探究解决问题导入新是一堂的重要环节,俗话说“良好的开端是成功的一半”好的导入能引起学生的认知冲突,打破学生的心理平衡设计一个“好的情境”则是教学导入的关键
1、问题教学,激发学生学习热情
2、发散思维,联系生活学习生物沟通能使学生于老师更好的磨合,更能促进学生学习实习工作对我来说期待而又陌生,刚走出学校,对于教育工作十分向往但若想完成这新学期的实习工作,除向学校领导和老教师们多虚心请教外,还要有自己详细的实习工作计划我将我的实习期工作计划详细分成以下九方面
1、使学生初步了解和熟悉小学...。