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精选舞蹈工作计划3篇精选舞蹈工作计划3篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写工作计划吧写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是为大家的舞蹈工作计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧 舞蹈是美学的一个分支,这是用人体动作塑造艺术形象,抒发感情的一种视觉表演艺术以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术在构成舞蹈的诸要素中,动作是居于首位的,舞蹈即是以动作为重要表现手段的而幼儿舞蹈需要幼儿掌握一定的技艺技能那么本次中班舞蹈兴趣小组的幼儿,主要针对5——6岁幼儿,锻炼幼儿的基本功及舞蹈的表现能力及成品舞的训练但是经过一个学期的学习,幼儿也存在这一定的差异
1、教学过程中,会出现接受能力的不同,导致学习速度的快慢
2、节奏感和动作表现能力的差异有些幼儿很快听懂了音乐,记住音乐节奏,而有些幼儿则遇速而不达
3、有些幼儿的柔韧性相当好,能横叉、竖叉、跪下弯腰,而有些幼儿柔韧性不好,需要加强,帮助偷懒的幼儿,更好的掌握舞蹈 以上三种会影响舞蹈学习的效果,根据对幼儿的分析及本学期我们中班舞蹈兴趣班的要求将确定相应的目标,促进幼儿的水平
1、通过教学让幼儿增强对舞蹈的兴趣
2、要求幼儿掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确
3、发展幼儿的柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性
4、增进幼儿的灵活的形体,提高幼儿对音乐的节奏感
5、增进幼儿群体的合作精神
6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲 围绕教学目标,根据中班幼儿的实际能力,在教学中我们将采取以下几个措施
1、精心选材、以曲动人 精心选择一些具有鲜明特色、易被幼儿接受的一些流行曲、进行曲、民歌、踢踏等不同类型,不同流派的音乐,随着音乐的节奏,用身体动作来表现自己的感受
2、用心启迪,以情感人 教师感情投入、语言感染是提高幼儿兴趣的关键
3、潜心构思、以趣引人
4、采取先练后讲并采取榜样示范,集体练习的方法,在教学中让能力强的幼儿带能力弱的幼儿,再集体练习,提高整体幼儿水平
5、采取个别辅导在舞蹈教学中,激发和维持幼儿注意...。