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《影像中的教育学》读后感1500字《影像中的教育学》读后感1500字 原创黎淑明潘唯女名师工作室 近日终于能静下心来拜读潘校长为我们推荐的陈大伟教授的教育学专著《影像中的教育学》《影像中的教育学》收录了《美丽的大脚》、《一个都不能少》、《凤凰琴》、《三傻大闹宝莱坞》、《摔跤吧!爸爸》等多部影视作品,从教信念之光、教育初心与实践、教师的理想与变革、幸福是一种能力、为生命留下痕迹、坏教育与好教育、因材施教、教育保护、沟通艺术等多个角度,分析了影视作品中的体现出来的教育指引,让现代教育的科学价值得到最大程度的彰显 陈大伟教授在《影像中的教育学》一书中,所呈现出来并非是单一的电影影评,而是通过对电影意义的借题发挥从教育类电影之中分析教育学和心理学,旨在围绕教师、学生、教育不同的层次,学习到更多的教育知识和技能 例如,通过分析电影《美丽的大脚》我们对教师形象的树立和学生理想的认识更加深刻;通过看电影《生命因你而动听》让教师学会如何保护孩子的身心健康;通过电影《三傻大闹宝莱坞》让教师开始理解学生的思想,实现从教考生到教学生的转变;从《地球上的星星》中,了解教师应该如何让学生健康快乐的成长,使学生和教师、家长之间保持良好的沟通我就以其中最为典型的两部电影为例进行感悟和说明 在陈大伟教授的书中,《美丽的`大脚》是一部具有鲜明教育特色的电影影片通过一位普通山村妇女对自身命运价值与情感的寄托于追求,体现出现了这样一个道理——若要改变落后的生存状态,便要通过知识的力量,将人们从愚昧和贫瘠中解放出来影片中的主人公张美丽热情乐观、自然真诚,用浓重的方言教授孩子们识字、造句,感动了很多的观众在这部影片中,教育的价值性使更多的人意识到了知识的力量,同时也将农村教育置于新的角度在复杂贫瘠的环境中,教师应该如何保护孩子们稚嫩的心理,如何在不伤害他们自尊的情况下,教给孩子们更多的知识在电影中,所呈现的教师角色十分鲜明,她体现出来的角色价值既是对这一职业的深化,也是学生坚强、善良品行的塑造者 纵观当前教育领域、的不均衡十分突出尤其是在三四线城市,留守儿童的情况并不乐观如果我们能够像《美丽的大脚》中农村教师张美丽那样,用善良虔诚的心去对待孩子、去对待教学,那么才能够在...。