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文本内容:
《森林里的故事》教案课时第一课时教学内容:
1、唱《小猴子》
2、听《尤开迪》
3、动跟随《尤开迪》的音乐跳舞教学目标
1、情感目标学生在听赏《尤开迪》、《野蜂飞舞》活动中感受活泼、欢快的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐
2、能力目标能注意集中的聆听音乐,尝试用体态语言来表现
3、技能目标能熟练地演唱《小猴子》,并能用动作表现歌曲的情境教材分析本课以“听”贯穿全课旨在引起对音响和音乐的探索兴趣学生分析生活积累的不足,需要老师的帮助教学过程
一、导入
1、朋友们,天气这么晴朗,我们一起手拉手出去郊游好吗?野营的队伍出发啦!
2、听《尤开迪》
1、和老师正常交流
二、欣赏《尤开迪》及律动
1、小朋友出去野营是的心情是怎么样的?出示题目
2、演唱歌曲,教师做好示范注意音准
3、带领学生队列前进,随着音乐做攀登、拨开草丛、下坡等动作
1、体会歌曲轻快、活泼的情绪
2、尝试跟唱歌曲
3、学生跟着音乐的节拍行进跳舞
三、学唱《小猴子》
1、听听我们碰到了谁?听《小猴子》
2、听录音范唱小猴子在做什么啊?
3、了解小猴子的生活习性,模仿小猴子的动作并配合老师范唱,在间奏处做动作
4、按歌曲节奏朗读歌词提示学生空出小间奏
5、分句教唱歌曲完整地演唱歌曲
6、试着背唱歌曲,间奏处模仿小猴子的动作
1、初步了解歌曲的歌词
2、有节奏的做挠腮、手搭凉棚跳远等动作
3、朗读歌词
4、分句学唱
5、演唱表演
四、欣赏《野蜂飞舞》
1、小朋友们唱得真好听,我们走啊走啊,又碰见谁了?听《野蜂飞舞》
2、听了这段音乐你想象它描绘的什么动物呢?做做它的动作呢?
3、复听音乐,想象你看到了一幅什么样的画面?能不能为这段音乐取个名字?引导定名《野蜂飞舞》
五、结束教学随着《尤开迪》跳舞离开教室
1、听歌曲想象
2、按照自己的想象随音乐做动作
3、想象画面可以试着画一画第二课时教学内容:
1、听《可爱的蓝精灵》、《劳动歌》
2、唱小猴子
3、拓展动画艺术的奥妙教学目标
1、情感目标学生对动画片音乐产生兴趣,实现由喜爱动画片到喜爱动画片音乐
2、能力目标通过动画片插曲的欣赏学生获得愉悦的感受与体验,通过歌表演等音乐活动学生的合作意识和在群体中的协调能力得到增强
3、技能目标能自信、自然、有表情地演唱、表演《小猴子》等...。