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【必备】班主任工作总结合集六篇【必备】班主任工作总结合集六篇不经意间,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,好好写写,吸取经验教训,指导将来的工作吧你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是的班主任工作总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家参加教育工作13年来,我一直担任班主任工作,深知班主任工作的艰辛与苦涩,也品尝到班主任工作的成功与喜悦现将班主任工作情况总结如下苏霍姆斯基说“没有感情,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养伪君子”要做好班主任,首先要有爱心对有感情创伤和的同学,我给予他们细腻的爱,开导鼓励他们走出生活中的阴影;对感情易于冲动的同学,则给他们以温柔的爱,并告诫他们要谦和,要冷静;对品学兼优的同学,则给他们以严格的爱,并不断提醒他们学无止境……这样,真正思学生所思,想学生所想,才能触动孩子的心灵,从而培养出有个性、有发展、创新的学生其次,要为班级树立奋斗目标这个共同的目标,会让每个同学都为之努力,形成一种无形的凝聚力在这样的班级中,学生心情舒畅,学习主动,没有压抑,并勇于为它服务,为它争光做一名小学班主任是很辛苦的因此,要充分发挥小干部的作用,让他们成为班主任的好帮手,成为班级工作的组织者、管理者我的做法是在民主选拔、全面了解的基础上,把品德高尚、作风正派、善于管理、勇于负责的同学作为主要班干部,组建班委会基于学生的特长、能力不同,组建本届班委要兼顾下届班委,优化组合,合理配置班委分工要具体,责任要明确,使人人都有事干,事事有人干任期一学期为限,既有益于学生素质的提高,又不会影响其他同学的锻炼我对学生的管理原则之一是“多表扬,少批评”对优生这样,对差生也是这样谁都知道在差的学生,也有许多闪光的地方平日,我对学生从不吝赞美之词哪怕是学生一次优秀的作业,一句文明语言,一种礼貌行为,只要及时予以当众表扬,学生便会在表扬声中体验到一种被看重的欣慰和成功的欢乐,从而强化这种行为,争取更大的成功另外,多给后进生锻炼的机会,让他们在活动中显示自己各方面的才能,使他们体验到自身的价值,从而激发他们的集体感和上进心我本着“知”、“趣”、“新”的原则,组织了故事会、演讲会、篮球赛、歌咏比赛、习作竞赛、智力抢答赛、参加访问、社会调查等多项活动学生在课外活动中得到的决...。