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【精华】读书月读书活动总结四篇一个精彩的活动已经圆满收官,我们一定都积累了不少宝贵的经历,不如让我们总结经验,展望未来我敢肯定,大部分人都对这个活动总结很是头疼的,以下是的读书月读书活动总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧在我们走入新课程的这段时间,我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉下面是为您带来的是二年级读书月活动总结,希望对您有所帮助
一、积极组织发动,宣传“兰台读书月”活动的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,开放了图书室,配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑在青年教师中开展晚自习自学的活动,让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务,从读书中增长知识,成长起来
二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行学校召开全体教师会议,明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书,共建文明钟祥”引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系,倡导“爱读书、读好书”的良好风气制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,鼓舞教师大量阅读经典书籍,使教师素质得到升华
三、建立学校、教研组、教师三级网络学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写等各项工作在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动,学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文,挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流___上,由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文
四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力先后开展了展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等教师...。