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【精品】小学教学总结九篇【精品】小学教学总结九篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧那么我们该怎么去写总结呢?下面是收集的小学教学总结9篇,希望能够帮助到大家忙碌而紧张的20xx年在一声声迫近进的爆竹声中,一点一点的离我们远去了,给我们留下的有欣喜,有回味,有苦辣,更有失败回首一年的工作历程,能给我们警醒的有很多,现将工作中的成与败、得与失总结如下一强教师专业水平的提高,奠好教学改革的基石教育要发展,教师要先行为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程,是学生各方面素质得到更好的发展,我校在本学期加强了教师专业水平的培训1﹑组织教师学习理论知识,指导教学行为本学期伊始,我校就购入了一批新书,专供教师学习之用如《小学生学会提问的实验研究》,《新课程理念的探索实践》,《自主愉快创造性的学习》等,老师们借阅并做了笔记此外,我们充分利用每周四教研时间,学习课标,探讨教学方法在与书本对话的同时,我们倡导教师间的同伴互助,相互交流每周,老师们将自己在教学中的问题反馈上来,我们在校内展开讨论,两个人,三个人,抑或几个人,人人都可以发表意见,在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平,而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时,就会自发的回过头来学习理论这样,就形成了一个良性循环,让教师不断提高自己的业务水平具有争议的问题,校长结合理论在教研时间给以解答本学期,我校就“怎样培养小学生的提问能力”﹑“如何有效发挥合作学习的作用”等几场讲座很好的做到了有疑必问,有问必答另外,我校倡导教师在业余时间自学理论知识,利用自己手中的书籍,和学校所有的报刊杂志,以及塔小的网上资源,开拓视野,增长自己的见识2坚持听课,把好上课关上课,是学生汲取知识的关键时刻本学期,我校开展了各种活动来优化课堂教学首先是推门课和邀请课相结合开学初,我听了一年级**老师的汉语拼音课《我是一只小鸽子》课前,我先听了她的说课并给做了指导,然后听她上课,再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的指导,收效不错我们还搞了“人人一节最佳课”活动,并推选出了***和***两位老师的两节课,在全校老师面前展示,各位老师都写出了深刻的评课材料,对全体教师...。