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【精品】小学教研活动总结模板集合9篇【精品】小学教研活动总结模板集合9篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此我们要做好回顾,写好总结总结怎么写才不会流于形式呢?以下是为大家的小学教研活动总结9篇,希望能够帮助到大家我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下,我们的教研活动开展得有声有色全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献首先,每有外出参加培训学习的机会,我校总能最大限度的组织人员前往参加学习最近几年来,我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等,还有部分教师参加了在我省多地及xx师范大学举办的各类数学培训培训学习返回之后,学校要求每位外出学习的教师都要认真书写培训心得,并尽快组织二次培训其次,学期开始,教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动,而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华这学期,学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容,由教研组组织各组员进行了研读,边读边划边书写研读后的思考、体会再次,教导处带领教研组充分利用《xx教育》组织理论学习,做好“一刊三用”“一刊”指《xx教育》,“三用”是用这本书学习教育教学理论、学习学生管理经验、学习教学实践每一期的学习共分三步一是浏览感受,刊物到手后,教师首先要浏览一遍,对整刊内容有一个大致的了解和感受;二是精读剪辑,对自己有兴趣、感触深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读,剪辑在“学习剪报”上,并对有些文章进行批注;三是品读感悟,对优秀的文章进行品读,读出其中的味道,品出蕴涵的哲理,写出读书收获其他业务书籍有选择的阅读,大力提倡网上阅读“一刊三用”从理论上武装了教师的大脑,在实践中提高了教师的素质,提升了教师执行新课程教学的自觉性我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种⑴主题式发现教学过程中的问题进行研讨我校数学教研组在教导处组织领导下,定于周二下午办公时间在教导处进行主题式...。