还剩30页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【精品】教师培训总结九篇【精品】教师培训总结九篇
一、指导思想随着素质教育的全面推进,写字教学也已得到广大教师的充分重视,写字教育是实施教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养
二、教学目标
1、培养学生写字的兴趣和审美能力,培养学生认真写字和爱惜写字用品的习惯,使学生养成认真细心的态度和良好的意志品质
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握了解汉字的书写方法
3、通过学习,学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法
三、具体措施
1、观察联想,活化字形,感知字形美观察是认识事物的基础写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置在指导观察时,如果引导学生对抽象的汉字加以联想,活化汉字字形,汉字字形就会深深扎根于学生的心中
2、比较观察,示范演示,体会书写美小学生写字往往眼高手低,原因在于,相对某一个人来说,其观察审美能力比较强,但实际动手书写的能力还不够,还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力那么,在写字教学中如何帮助学生提高书写能力呢?一年级起步阶段,教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则,要求每一个字,每一个笔画,都要尽量要求一横,一竖,一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位教师的范写很重要示范是写字教学的先导在指导学生整体认知之后,教师要在黑板上画好的田字格中示范,向学生展示写字的全过程教师要边演示边讲述这个字是什么结构,第一笔在田字格的哪个部位落笔,每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等,使学生有一个初步的感性认识但是,对于一年级的孩子来说,仅仅范写还远远不够,由于受到观察能力的限制,学生的临摹并不能一步到位此时,运用比较的方法可以收到事半功倍的效果教师要指导学生认真观察,仔细领会,悉心模仿笔画运笔,熟练掌握笔顺规则,体会汉字的造型美
3、严格训练,培养习惯,发展个性美
(1)、练字要严格要求没有规矩,就不成方圆《课程标准》对第一学段中明确提出养成正确的写字姿势和良好的写字习惯正确的写字姿势,不仅有利于把字写端正,而且有利于学生...。