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文本内容:
党风廉政建设调研报告近年来,街道党工委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观、正确政绩观和为民群众观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,着力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,切实加大防治腐败工作力度,推动党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显成效在取得成绩的同时,在全街道范围内在思想观念、工作方式、机制体制等方面还存在一些问题,与当前面对的新任务、新要求还不相适应对存在的问题我们应该引起高度重视,认真加以研究,准确把握其内在规律,增强工作的针对性和有效性,促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展
一、存在问题
1、反腐倡廉教育还不能完全适应新形势的要求一是反腐倡廉教育活动缺乏灵活性不能把反腐倡廉教育寓于丰富多彩的、为大家喜闻乐见的教育活动中,教育的方式方法机械教条,缺乏创意,大大滞后于反腐败斗争形势的发展和人们精神需求的日益增长二是施教主体的固定化反腐倡廉教育中领导干部既是教育对象的重点,也应是施教主体的重点,但在实际中有的单位把施教主体固定在纪检监察部门成为一家之事三是缺乏前瞻性对青少年学生进行反腐倡廉教育,尚是一个薄弱环节
2、党风廉政建设目标责任制考核缺乏过程控制手段目前党风廉政建设目标责任制考核形式多为半年、年终考核,对大多数无硬性考核指标的机关,虽然采取大会听汇报、实地查看、查阅资料、谈话了解等形式,能够了解一些现状,但不能排除个别单位突击准备、蒙混过关的现象,甚至形成临时调配人员健全书面资料,轻松应对考核并且验收过关的情况,使个别领导对党风廉政建设更加轻视,在工作中形成错误认识,造成恶性循环这个问题突出体现了日常监督环节薄弱的问题,事前、事中监督不到位
3、对教育、制度、监督三者之间的关系认识和把握不够惩治和预防腐败,教育是基础,制度是保证,监督是关键,三者互相依存、有机统一只有结合起来,发挥合力,才能达到惩治和预防腐败的目的一些部门单位没有正确认识三者之间的关系,将其割裂开来,使党风廉政教育缺乏针对性和实效性,制度缺乏科学性和可操作性,同时缺乏常抓不懈的监督机制,从而使精神落实不到位
二、加强党风廉政建设和反腐败工作的对策
1、拓宽教育范围,增强反腐倡廉教育的社会效果我们必须始终保持清醒的头脑和高度的警惕,要充分认识反腐倡廉工作...。