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文本内容:
经济学院社会实践调查实施细则社会调查是加强学生对国情、民情的了解,是为了进一步巩固学生所学的基础理论、专业知识和基本技能,加强学生理论应用于实际,分析问题和解决问题的能力,培养学生理论联系实际的作风,训练和提高学生认识社会的能力和重要环节因此我系要求学生在第二学年进行社会调查,并撰写调查报告一篇,计1学分
一、要求社会调查是学生毕业前必须完成的一个重要的教学环节它要求学生能够运用在校学习的基本知识、基础理论、技能工具与方法等,去研究和探讨实际工作中的相关问题,它是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及操作能力的一个重要手段因此,在社会调查和调查报告写作过程中要求学生做到
1、结合专业学习,在深入实际的基础上,对与国情民情密切相关的社会政治、经济、文化、生活等问题进行专题调查与考察
2、调查形式以实地调查为主,学生在进行社会调查时,要确定调查单位和对象,选择有针对性的题目,列出调查提纲,做好调查记录
3、运用所学专业知识,独立写出具有一定质量的社会调查报告
4、调查报告按统一版式的规范化要求,正文字数在2000字以上
二、选题
1、要求学生尽量根据自己的专业培养目标,选择与自己所学专业接近的调研课题,这有利于巩固你的专业知识从而在实际中运用自身所学的专业知识,同时提高自身的实践能力
2、选择微观性的有一定意义的课题强调微观性就是反对假、大、空的课题,反对抄袭、剽窃、拼凑,强调要求你去做实际的调查研究当然,也要求你的选题有一定的意义,这个“意义”是指有一定的社会、经济意义,也不是一定要有重大意义的课题
三、指导教师指导教师原则上由导师担任在学生撰写报告的过程中,指导教师应进行具体指导,指导教师的主要工作包括第一,落实调查计划第二,对调查活动的开展及调查报告的撰写进行辅导辅导内容具体包括
1、使学生明确选题的范围及调查方法;
2、向学生介绍资料查找的一般方法;
3、使学生明确社会调查报告的写作要求;
4、使学生明确写作的一般格式,打印要求及时间安排;
5、学生和导师间建立可靠的联系方式;第三,审阅学员的调查课题和提纲,指导学员开展社会调查第四,审阅调查报告的初稿,并进行辅导,提出修改意见第五,评阅报告,写出具体评语,确认是否合格第六,填写成绩评定表,交...。