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文本内容:
大班音乐《小牧民
(一)》教案活动目标
1、学习歌曲掌握歌曲旋律
2、通过欣赏歌曲,感受乐曲旋律及其欢乐活泼的性质,体会音乐所表现的意境
3、努力保持自己声部的节奏
4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作
5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动活动准备
1、欣赏歌曲小牧民
2、打击乐器铃鼓、串铃等活动过程
1、重复欣赏歌曲小牧民
2、学习掌握//节奏型
(1)听老师用铃鼓拍出//节奏型,说出是谁来了,怎么来的(一位小牧民骑着马由远而近地跑来了)
(2)将自己听到的马蹄声拍出来
(3)随音乐拍马蹄声节奏
(4)用嘴模仿马蹄声哒哒/哒哒/
3、教师在哟额拍//节奏中唱小牧民歌曲
4、探索个小节月其他旋律节奏的不同
(1)体会小牧民来到一望无际的草原,心理是怎么想的,怎样表示(如高声喊啊等)
(2)用欢呼声表示小牧民激动的心情
(3)用动作表示小牧民激动的心情,教师斑竹幼儿归纳出节奏型活动反思这是一首非常动听的曲子,讲述的是小牧民在大草原上骑马飞奔、高声欢呼的情景课堂上,孩子们积极动脑,气氛活跃对于音乐情绪的把握,音乐节奏的把握,孩子们有着较强的理解能力不仅调动了孩子的积极性,而且还给予了孩子一个创造的机会,教育中提倡的不正是要多给孩子一些创造的机会吗小百科牧民,指放牧牲畜并以此为生的人内容仅供参考。