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课堂教学心得体会集锦5篇课堂教学心得体会集锦5篇 有了一些收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是精心的课堂教学心得体会6篇,仅供参考,欢迎大家阅读 一堂课取得的效果是好是坏,主要取决于能不能把这堂课上得丰富多彩让学生在轻松、愉快的氛围中接受新的知识,让学生感觉到知识的吸引力,能够在不知不觉中掌握了知识的要领,运用自如,这就达到了教学的有效性何谓教学的“有效”性呢?主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标 一堂课是不是好课,最有发言权的是学生首先,在一堂好课上,老师和学生要达到互动与对话,在这个过程中,要看学生是否参与了,投入了,是不是兴奋,喜欢其次,要看教师对学生是不是进行了有效的了解和引导第三,从教师的角度看,是不是面向了全体,实行了因材施教 一堂课是不是好课,学生面部表情是一张“晴雨表”有没有达到让学生在这堂课上一直处于兴奋状态,能够积极参与互动 要想上一堂成功有效的课就要努力创造教学情境,就要关注学生的生活经验,创设贴近学生生活的情境要追求简单有效、顺应学生心理需求的情境设计富有挑战性,有思考空间的情境要充分运用“对话”,师生之间相互提问在这点要注意,教师的提问要有针对性、探索性和开放性 在教学过程中教师还要成为学生的理解者用微笑告诉学生老师关心你,通过参与授予权力为学生提供做贡献的机会,让学生有节奏地参与课堂活动根据学生的实际能力调整任务或技巧的难易程度,帮助学生设定具体、合理的目标让学生懂得“失败乃成功之母”的道理等等 教师在教学态度上要注意做到不要忽视、轻视、偏爱学生,这样会有益于促进学生的积极性 在与学生沟通方面,要把学生当作一个平等的人来交往,要像尊重你的朋友一样尊重他要“把孩子当孩子看”,凡事能从孩子的实际情况出发,站在孩子的角度去考虑问题一方面,可以养活我们与孩子之间的磨擦和冲突;另一方面,即使...。