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名著《窗边的小豆豆》读后感范文名著《窗边的小豆豆》读后感范文 当赏读完一本名著后,你有什么总结呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧那么读后感到底应该怎么写呢?下面是的名著《窗边的小豆豆》读后感范文,希望对大家有所帮助 今天到文化市场买回了老师要求买的书跟资料,其中有一本是老师推荐给孩子的读物“窗边的小豆豆”,还没有读完,读了还不到一半,感触颇深,首先很喜欢“巴学园”的校长,他的教育理念,教学方法很特殊,但是我很喜欢,如果我们也有这样的学校我愿意让髙晓歌去,我也比较同意自由发展,因材施教还有小豆豆那么小就自己坐电车去上学,不禁想起自己小时候跟小豆豆一样,无论刮风下雨家长从未接送过,又想到现在的孩子,有的都五六年级了还接送,我想有这么几个原因,第一,孩子少了,家长比较娇第二,现在的车太多了,第三,社会太不安定的,到处有出事的但是我觉得还是家长放手不够,舍不得放手让孩子自己去走自己的路,总是担心着担心那,什么事都替孩子想好做好,我觉得这样并不好,扼杀了孩子的一些天性,剥夺了孩子的一些求利,从而把孩子培养成了温室里的花朵,经不起一点点的风雨我们的孩子大多都是独生子女,将来要自己面对很多的事情,如果我们现在不放手让他们经历他们该经历的,承担他们该承担的,将来她们又能做什么家长应该告诉孩子怎么去面对问题而不是替她们去承担放手吧,让他们在风雨中磨练成一只展翅翱翔的雄鹰吧,不要在温室里做一只只知享受的金丝鸟 认识的人都夸髙晓歌懂事听话,那是与从小的教育离不开的,从小她摔倒我们不扶,自己爬起来,我们给他鼓掌不给的东西哭也没有用,想要得到一样东西要有礼貌的跟大人商量(这也得感谢她爷爷奶奶,如果她们意见不统一也做不到这点)所以髙晓歌从小不任性我说这些并不是自夸与夸髙晓歌,只是相传达我的教育理念当然我也有很多做得不好的地方,有时明明知道不对还是做了,髙晓歌也有很多的缺点让我们共同改正进步 这本书的作者是黑柳彻子她写了日本有史以来销量最大的一本书,33种文字全球发行,拥有读者数千万;她是亚洲惟一一位联合儿童基金会亲善大使足迹遍及地球的每一个角落她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性这本书讲述的是作者在小学时的真实的故事 ...。